讲课,不应该做预言家,把现在现在的角度,把过去的内容贬的一文不值
也不能超越当前的课本,讲后面的内容
这就要求包袱要设计的更加精妙些
然后,最近打算修改下自己努力的方向,由创作,改为模仿
这样难度小,而且成果显著
从明天开始
本章未完,点击下一页继续阅读
上一章章节目录下一页
温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页, 按 →键 进入下一页,加入书签方便您下次继续阅读。